« Acquérir des compétences concrètes en situation réelle, pas à pas, à votre rythme. »
Objectif : du Point A au Point B
Point A : isolement, difficultés sociales, routines instables.
Point B : compétences sociales fonctionnelles, autonomie dans la vie quotidienne, sorties plus sereines.
Axes possibles de travail (co-construits) :
- Habiletés sociales : saluer, demander, refuser, attendre.
- Vie quotidienne : courses, trajets, gestion de l’argent, hygiène.
- Régulations sensorielles et stratégies de récupération.
- Codes scolaires ou professionnels et liaison avec l’entourage.
Méthode :
- Co-construction des objectifs selon le contexte réel.
- Apprentissage par la pratique et répétition, toujours ajusté à la situation.
- Transfert des compétences dans différents environnements.
- Outils concrets et fiches pratiques pour continuer à la maison ou à l’école.